Profesjonelle hundetjenester
Ekspertise i dyreassistert pedagogikk og terapi
Ta gjerne kontakt for en uforpliktende samtale eller for å avtale et møte.
Hunden kan være en viktig deltaker i undervisning på ulike utdanningsnivåer i alle deler av skoleverket. Fra å knekke lesekoden med støtte og oppmuntring fra en skolehund til å berolige studenter som skal opp til eksamen.
Hundens egenskaper gjør den svært skikket til på være miljøarbeider, den skaper trygghet og forutsigbarhet slik at barn og unge kan føle seg verdsatt og får god mestringsfølelse.
En hund dømmer aldri, den maser aldri på økte ferdigheter og den er med på å skape ro og harmoni. Den inviterer til samspill og er en stor motivator for læring.
Pedagogisk virksomhet med hund
Systematisk bruk av hund som en viktig del av et målrettet individuelt behandlingsopplegg.
Eksempler på dette arbeidet kan være skolevegring. Vi jobber for økt velvære innenfor den enkeltes psykiske helse uavhengig av alder eller diagnoser.
Bruk av hund i terapautisk virksomhet
Gutta og jeg jobber i grunnskole, videregående skole, fengsel, oppdrag fra privat sektor, teater og musikkvideoer.
Alt av støttespillere blir inkludert i vårt arbeid. Vi veileder, opplærer, hjelper og støtter opp om arbeidet frem mot et felles mål.
Vi underviser også i faget om hund i institusjoner fra videregående skole til universitet.
Hvor arbeider vi?
Våre tjenester
Har du problemer med å få til treningen eller føler du at hunden din og deg ikke er helt samstemte? Vi kan hjelpe, vi kan først øve med "gutta" for at du skal få inn finmotorikk, timing og energi før vi overfører dette til din hund. En utrolig effektiv og givende måte å tilegne seg ny kunnskap på.
Trening av din hund
En treningsmetode utviklet av italienske Claudia Fugazza. Metoden går ut på at hunden lærer ny atferd ved å observere og imitere hundeføreren.
Pr. juni 2025 jobber jeg mot å bli Norges første do as I do instruktør.
Dette er en treningsmetode som egner seg godt for alle typer hunder. Vi jobber med mennesker for at de skal bli mer bevisst sitt eget nonverbale språk. Har du barn er dette en kjempefin relasjons byggende trening som setter i gang kreative tankeprosesser.
Do as I do
Vi holder ikke så mange kurs, men vi gir privattimer. Min erfaring er at 4 privattimer gir kundene større utbytte en 6 kurskvelder. Jeg ser hele ekvipasjen og får gitt bedre veiledning gjennom privattimer. Er det barn som ønsker bedre kontakt med familiehunden hjelper vi til slik at både hunden og barnet får dekket sine behov. Vi jobber med timing, energi verbale og nonverbalt språk.
Privattimer og kurs
Tjenester
-
Hjulpet elever med skolevegring og sosiale vansker.
-
Arbeidet for å redusere hundeangst og utvikle sosial kompetanse.
-
Bidratt til økt faglig kompetanse på spesialskoler og støttende samtaler i videregående skoler.
I skolesammenheng
-
Valpetester og PADA tester sammen med Dyrebar Omsorg.
-
Privattimer og kurs for hundeeiere om daglig samspill med hund.
Diverse hundeprogrammer
-
Lærer om dyreassistert terapi på ulike utdanningsnivåer, fra videregående til universitet.
-
Valgfag på ungdomstrinnet.
Undervisning
-
Startet i 2017 med Kongepudlene Otto og Glen Grå.
-
Erfaring fra barneskoler, videregående skoler, høyskoler, fengsler, teater og medieopptredener.
Dyreassisterte intervensjoner
Om meg
Jeg er Frøydis Engeland og jeg er grunnleggeren og daglig leder av firmaet Frøydis og gutta. Etter snart 10 år i praktisk arbeid med hund, kan vi tilby solid erfaringsbasert kunnskap innen et bredt spekter i det som omtales som dyreassisterte tiltak.
Jeg er omsorgsarbeider med fagbrev, adjunkt med hovedfag i musikk, etterutdannet innen psykisk helse og har universitetsutdannelse innen dyreassisterte intervensjoner. Jeg er hundetrener, PADA instruktør og har etterutdannelse innen atferdsfordypning på hund. Jeg jobber mot å bli den første i Norge som fullfører do as I do instruktørutdannelse og har sertifisering innen TAG teach. Ellers har jeg mange kurs for mange forskjellige instruktører på hund og blir aldri for gammel til å lære nye ting.
Jeg er nå i gang med litt påfyll av en viktig del av mitt arbeid: sorgarbeid for mennesker som har mistet sine nære og kjære enten det er mennesker eller dyr. I dette arbeidet spiller også gutta spille en viktig rolle.
I senere år har jeg utviklet en egen undervisningsmetode innen lese- og skriveopplæring som viser seg å være svært effektiv og ikke minst gøy. Elevene forstår ikke at det er lesing vi jobber med og føler derfor ikke noe lesepress.
Hele min karriere har vært drevet av en lidenskap for å jobbe med mennesker, det å hjelp mennesker til å oppnå sitt beste uavhengig av utgangspunkt sammen med gutta har vært en fantastisk reise.
Min tilnærming er preget av en tro på viktigheten av sosial læring, både for mennesker og hunder. Jeg er opptatt av at både mennesker og dyr skal ha det bra, og jeg verdsetter læring gjennom muligheter og utfordringer.
Mine viktigste verktøy
Tjenestehund team
Per: 2 år gammel hanhund. Han er sjenert og litt lite utadvendt. Per brukes ikke i tette interaksjoner med fremmede, men er utrolig lærevillig og elsker å jobbe. Han er ikke PADA godkjent eller uteksaminert skole/terapihund gjennom Dyrebar omsorg
Børre: 2 år gammel hanhund. Han er glad i alle og han står meget støtt i alle situasjoner. Han er en type som krever oppmerksomhet og er på i treningssituasjoner. Han er nylig PADA godkjent og uteksaminert gjennom Dyrebar omsorg.
Glen: 7 år gammel hanhund som er en særdeles viktig del av min hverdag. Han kan sitte i tette interaksjoner med fremmede mennesker over tid og skaper ro og harmoni. Han har et utrolig behagelig vesen samtidig som han er aktiv og på i trening. Glen ble PADA godkjent og uteksaminert gjennom Dyrebar omsorg når han var 2 år gammel.
Kevin: 5 år gammel hanhund. Han er forsiktig og høflig men samtidig full av humor og glede. Han har en egenskap det tok tid å finne ut av, men han kan fortelle meg når mennesker ikke er genuine. Fantastisk egenskap å ha med i teamet. Kevin har bestått PADA test og ble uteksaminert hos Dyrebar omsorg ved 2 års alder.
presentasjon av gutta
I 8 år har vi samlet gullkorn, gleder, opplevelser og utfordringer.
Vi har opplevd at elever som ikke har språk snakker med hundene.
Vi har opplevd at skolevegrere møter på skolen den dagen vi er på jobb.
Vi opplever at store barn lærer å lese.
Vi har hjulpet utallige mennesker med angst og frykt.
Vi opplever elever som ikke leser høyt i klasserommet leser høyt for hundene.
Vi opplever ingen utagering selv om elevene går for å være svært utagerende.
Vi opplever voksne kriminelle som søker nærhet og støtte fra gutta.
Vi opplever enslige ensomme mennesker som får utviklet bredere sosial kompetanse.
historier fra virkeligheten
De aller fleste av oss kan kjenne glede ved å se en logrende hund komme imot oss. Den dømmer ingen, den får oss til å smil og le. Den stiller ikke krav til oss, den ber oss med hele seg til å leke, gå tur, bli klappet og kost med. Den inviterer til samarbeid og en trygg relasjon uten å vite noe om den effekten det har på oss mennesker. Selv mennesker som er redd for hunder opplever glede av å se en hund i samspill med andre mennesker. Det jeg har sett i min jobb er at hundene tilpasser seg energien til menneskene for å få det beste ut av hvert enkelt møte.
Hundens egenskaper som påvirker oss i positiv retning.
We are on a mission to create a more humane and sustainable food system without compromising on taste and quality.
Better cheese for a better planet.
This is the space to introduce the business and what it has to offer. Define the qualities and values that make it unique.
Minimize Land Use
This is the space to introduce the business and what it has to offer. Define the qualities and values that make it unique.
Conserve Water
This is the space to introduce the business and what it has to offer. Define the qualities and values that make it unique.
Reduce GHGE
This is the space to introduce the business and what it has to offer. Define the qualities and values that make it unique.
Save Lives